Envíos

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Directrices para autores/as

Se invita a los autores/as a realizar un envío a esta revista. Todas los envíos serán evaluados por un editor/a para determinar si cumplen con los objetivos y el alcance de esta revista. Los que se consideren adecuados se enviarán a una revisión por pares antes de determinar si serán aceptados o rechazados.

Antes de remitir un envío, los autores/as son responsables de obtener el permiso para publicar cualquier material incluido en él, como fotos, documentos y conjuntos de datos. Todos los autores/as identificados en el envío deben dar su consentimiento para ser identificados como autores/as. Cuando corresponda, la investigación debe ser aprobada por un comité de ética apropiado de acuerdo con los requisitos legales del país del estudio.

Un editor/a puede rechazar un envío si no cumple con los estándares mínimos de calidad. Antes de hacer el envío, asegúrese de que el diseño del estudio y el argumento de la investigación estén estructurados y articulados correctamente. El título debe ser conciso y el resumen debe poder sostenerse por sí solo. Esto aumentará la probabilidad de que los revisores/as acepten revisar el artículo. Cuando tenga la certeza de que su envío cumple con este estándar, continúe a la lista de verificación que hay a continuación para preparar su envío.

Lista de comprobación para la preparación de envíos

Todos los envíos deben cumplir con los siguientes requisitos.

  • Este envío cumple con los requisitos descritos en las Directrices para autores/as.
  • Este envío no ha sido publicado previamente, ni se ha presentado ante otra revista para su consideración.
  • Todas las referencias han sido verificadas para ver si son precisas y completas.
  • Todas las tablas y figuras han sido numeradas y etiquetadas.
  • Se ha obtenido permiso para publicar todas las imágenes, conjuntos de datos y cualquier otro material proporcionado con este envío.

Editoriale

Esta sección acoge el editorial de la revista, dedicado a una reflexión crítica y programática sobre los temas abordados en cada número. El editorial puede introducir el enfoque principal del fascículo, situar los contribuciones seleccionados en debates académicos y educativos más amplios, o poner de relieve tendencias emergentes y desafíos actuales en el ámbito del Debate.

Redactado por miembros del comité editorial o por académicos y profesionales invitados, el editorial tiene como objetivo ofrecer a los lectores una clave de lectura global del número, favoreciendo conexiones entre investigación, práctica y políticas educativas. Constituye además un espacio para posicionar la revista dentro de la comunidad internacional del Debate, definiendo su misión, sus prioridades y sus perspectivas de desarrollo futuro.

El editorial no está sujeto a revisión por pares y su extensión es flexible, acordada con el comité editorial en función de los temas y de las necesidades específicas de cada número.

Articoli di ricerca

Esta sección acoge contribuciones académicas dedicadas al análisis teórico y empírico del Debate. Los artículos exploran conceptos fundamentales, marcos de competencias, enfoques metodológicos y perspectivas interdisciplinarias, ofreciendo tanto reflexiones críticas sobre la naturaleza del Debate como análisis empíricos orientados a evaluar su eficacia e impacto en contextos educativos y sociales.

El objetivo es proporcionar un marco actualizado, riguroso y estimulante para académicos, educadores y entusiastas interesados en comprender, desarrollar y aplicar el Debate como herramienta formativa, de investigación y de transformación social.

Requisitos para las propuestas:

  • Resumen: máximo 150 palabras, con título y entre 3 y 5 palabras clave.

  • Extensión del texto: entre 25.000 y 35.000 caracteres (incluyendo espacios), excluyendo resumen, bibliografía, gráficos, tablas y figuras.

  • Todas las contribuciones serán sometidas a un proceso de revisión por pares antes de su publicación.
    Las secciones de la revista incluyen:

  • Artículos de investigación

  • Experiencias prácticas

  • Traducciones

  • Reseñas

  • Testimonios

Esperienze pratiche

Esta sección reúne contribuciones dedicadas a la práctica del Debate en contextos educativos, académicos y profesionales. Los artículos pueden incluir:

  • Estudios de caso: análisis detallados de experiencias específicas de Debate, con una descripción del contexto y de las modalidades de aplicación, sin necesidad de presentar resultados concluyentes.

  • Informes de proyectos: descripción y reflexiones sobre iniciativas concretas que utilizan el Debate para desarrollar competencias transversales, pensamiento crítico y participación activa.

  • Prácticas innovadoras: presentación de modalidades experimentales u originales de uso del Debate, con atención a las herramientas, tecnologías o enfoques metodológicos adoptados.
    Requisitos para las propuestas:

  • Resumen: máximo 150 palabras, con título y entre 3 y 5 palabras clave.

  • Extensión del artículo: entre 15.000 y 25.000 caracteres (incluidos los espacios), excluyendo resumen, bibliografía, gráficos, tablas y figuras.
    La sección tiene como objetivo ofrecer aportes concretos y reflexiones significativas para la implementación del Debate, resaltando su valor como instrumento de desarrollo crítico, participación activa y diálogo en los contextos de referencia.

Traduzioni

Esta sección está dedicada a la presentación de traducciones de textos relevantes para el estudio y la práctica del Debate. Incluye artículos, ensayos y contribuciones internacionales de autores de referencia, puestos a disposición del público italiano para enriquecer el panorama teórico y metodológico.

Las traducciones van acompañadas de introducciones críticas que contextualizan los contenidos en el debate académico y educativo actual, poniendo de relieve su importancia y su relevancia con respecto a los temas abordados por la revista.

Requisitos para las propuestas:
Las traducciones deben respetar fielmente la extensión y la estructura del texto original.
Es obligatorio adjuntar una autorización del autor o del editor para la traducción, en caso de que el texto no sea público o no esté explícitamente disponible para su traducción y publicación.

Cada propuesta debe incluir:

  • Título original y autor del texto traducido.

  • Breve introducción crítica (entre 4.000 y 7.000 caracteres con espacios) que proporcione:

    • El contexto histórico y teórico del texto.

    • Su relevancia para el estudio del Debate.

    • Posibles aplicaciones en contextos educativos y profesionales.

La propuesta debe ir acompañada de notas explicativas, cuando sean necesarias, para aclarar términos o referencias culturales o teóricas presentes en el texto traducido.

La sección tiene como objetivo ofrecer un acceso más amplio a textos fundamentales, favoreciendo la circulación internacional del conocimiento y contribuyendo a la construcción de una base teórica sólida y actualizada para académicos, educadores y personas interesadas en el Debate.

Recensioni

Esta sección está dedicada al análisis crítico de libros, artículos y materiales didácticos relevantes para el ámbito del Debate y de la argumentación. Las reseñas ofrecen una evaluación en profundidad de las obras, poniendo de relieve sus puntos fuertes, sus limitaciones y su relevancia para la comunidad académica y educativa. El objetivo es proporcionar orientaciones útiles a quienes deseen profundizar en sus conocimientos teóricos y prácticos en el campo del Debate.

Requisitos para las reseñas:
Extensión: entre 8.000 y 15.000 caracteres, incluidos espacios.
Resumen: no requerido.
Referencias bibliográficas: máximo 10.

Cada reseña debe incluir:

  • Título de la obra reseñada.

  • Autor de la obra reseñada.

  • ISBN de la obra.

  • Editorial de la obra reseñada.

  • Coste de la obra (si está disponible).

Las reseñas deben ser críticas y bien argumentadas, ofreciendo elementos de reflexión y valoraciones claras sobre la importancia de la obra para la investigación, la enseñanza y la práctica del Debate.

Testimonianze

Esta sección acoge testimonios directos de quienes, de diversas maneras, participan y contribuyen al mundo del Debate. Los testimonios pueden referirse a experiencias vividas por debatientes, coaches, formadores, organizadores, jueces y otras figuras involucradas en la práctica y la difusión del Debate.

Las contribuciones ofrecen una mirada personal y reflexiva sobre experiencias concretas, dificultades afrontadas, logros alcanzados y lecciones aprendidas. El objetivo es construir un relato colectivo que valore la dimensión práctica, humana y profesional del Debate, poniendo de relieve su impacto formativo, social y organizativo.

Requisitos para los testimonios:
Extensión: entre 8.000 y 15.000 caracteres, incluidos los espacios.
Resumen: no requerido.
El texto debe ser claro, estar bien estructurado y, cuando sea necesario, ir acompañado de referencias precisas a experiencias específicas (eventos, proyectos, competiciones, actividades formativas, etc.).
Es posible incluir notas explicativas para aportar contexto o detalles técnicos.

Los testimonios constituyen un espacio de intercambio y reflexión, ofreciendo aportes concretos e inspiración a quienes practican, estudian u organizan actividades relacionadas con el Debate.

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Los nombres y las direcciones de correo electrónico introducidos en esta revista se usarán exclusivamente para los fines establecidos en ella y no se proporcionarán a terceros o para su uso con otros fines.